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在幼儿园的教育活动中，环境作为一种“隐性课程”，在开发幼儿智力，促进幼儿个性方面，越来越引起人们的重视。环境是重要的教育资源，应通过环境的创设和利用，有效促进幼儿的发展。神通广大的小编我又为各位幼儿园园长、老师们发福利，再也不用为教室布置头痛了，下面的装修图总有你用得上的哦！
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主题墙饰的设计
主题墙饰的创设中要努力调动幼儿的“三性”，即积极性、主动性、创造性。
吊饰设计
引导并帮助幼儿做一些手工的吊饰，并把幼儿做出来的吊饰挂在幼儿的教室或者宿舍。
盥洗室设计
这个空间的环境创设应突出安静、温馨、舒适、卫生的特点。
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